Casa Appscout Els telèfons intel·ligents fan mal als nostres fills?

Els telèfons intel·ligents fan mal als nostres fills?

Vídeo: What young women believe about their own sexual pleasure | Peggy Orenstein (Setembre 2024)

Vídeo: What young women believe about their own sexual pleasure | Peggy Orenstein (Setembre 2024)
Anonim

A l'episodi d'aquesta setmana de Fast Forward, parlem amb l'autor Dr. Jean Twenge, que recentment va escriure una obra per a l'Atlàntic anomenada "Té els telèfons intel·ligents destruïts una generació?" Ella no va escriure el títol, però previsiblement va definir la versió Internet. Una cosa de tots coincideixen, però, és que la tecnologia afecta aquesta generació de maneres que realment no preveiem. Hem parlat a PC Labs aquí a la ciutat de Nova York.

El vostre nou llibre, iGen: Per què els nens súper connectats d'avui creixen menys rebels, més tolerants, menys feliços , i no estan preparats per a l'edat adulta , i el que això significa per a la resta de nosaltres, és una altra generació: la generació iGen. Imagino que els advocats de Simon i Schuster anaven i van amb Apple una mica sobre això, potser? Apple és molt protector d'aquest petit "jo".

Bé, no podeu protegir els drets d'autor una mica "i". Si més no, això és el que m’agradaria.

Encara no. Qui és aquesta generació d’iGen? Encara tinc a algú més jove que jo "mil·lenari", però hi ha una altra generació que s'enfonsa.

És correcte. Millennials neixen aproximadament el 1980 fins al 1994. Aquesta nova generació, iGen, neix entre 1995 i 2012. Al principi, vam pensar mil·lenaris Duraria una mica més, però aleshores algunes tendències que apareixen a les dades em van fer pensar que tenim una nova generació nascuda cap a mitjans dels anys 90.

La raó per la qual és una nova generació és perquè es comporten una mica diferent que la generació anterior, i és així com podeu marcar el marcador. Quines són algunes d’aquestes diferències entre aquestes dues generacions?

iGen's la primera generació que va créixer amb el telèfon intel·ligent durant tota l’adolescència i realment ha tingut efectes ondulants sobre el seu comportament, les seves actituds, la seva salut mental. Com a exemple, òbviament, dediquen molt més temps a Internet i a fer missatges de text, i a les xarxes socials que els adolescents ho feien deu anys abans, quan eren els mil·lenaris qui eren els adolescents.

Què fa que smartphone especialment alguna cosa diferent de la televisió o els videojocs, o fins i tot la ràdio del dia? Totes aquestes tecnologies que arruïnaven la nostra joventut. Què diferencia el telèfon?

Bé, un parell de coses. El primer que és un smartphone és sempre amb tu, especialment els adolescents. Els veus ara i sempre hi són i sempre pot estar amb tu. És petit i està a l’abast, així que crec que és una cosa que el fa diferent. L’altra cosa és que se m’acudeix sovint sobre això. "Ah, tot es va arruïnar". Bé, no ho és tant. Està més matisat que això. La gent deia el mateix de la televisió. Tenien raó de TV. Hi ha persones que han conclòs, ens fixem en grups comunitaris, etc. i alguns d'aquests desglossaments, probablement a causa de la televisió. En certa manera, tenien raó.

Canvien els patrons de conducta. Crec que la nova tecnologia ha canviat definitivament els patrons de comportament. El tema del telèfon és que quan utilitzeu la tecnologia es va revolucionar completament. La televisió era una cosa en la qual participaves a casa durant algunes hores. Hi havia televisió inicial. El telèfon desglossa totes aquestes barreres, tant des d’una perspectiva temporal com d’una ubicació.

De manera que probablement tingui alguna cosa a veure amb el perquè els adolescents i adults l’utilitzen tant. Els adolescents utilitzen els seus telèfons de mitjana de sis a vuit hores al dia. Probablement, els adults no són tan posteriors, molts de nosaltres. Tens raó; no ho fas només a casa. És a tot arreu i és tot el temps, inclòs a la nit. Això va ser una altra cosa que vaig descobrir parlant amb els adolescents, és que molts dormien amb els telèfons o, almenys, tenien els telèfons a l'abast de vegades, de vegades amb ell durant tota la nit.

El meu fill té 23 anys. Ell és treballador, gràcies a Déu. Parla’m del dia a la vida d’un adolescent iGen.

Primer, podem començar amb aquest temps, això de sis a vuit hores de temps al telèfon en línia i a les xarxes socials. Això només passa en temps lliure, de manera que no es queda massa temps per fer moltes altres coses que solien fer els adolescents. Reunint-se amb els teus amics o anar de festa, anar a un centre comercial amb els teus amics, els adolescents d’iGen ho fan molt menys que els adolescents fa només cinc o deu anys. Aquest tipus de caigudes va caure d'un penya-segat pel que fa a la quantitat de vegades que sortien sense els pares i es reunien. La interacció social presencial està disminuint cada cop més a mesura que la comunicació es mou al telèfon. Aquest és un dels canvis més importants. Moltes coses sobre com els adolescents passen el temps no han canviat gaire. Molta gent em pregunta: "Oh, potser no es reuneixen amb els seus amics perquè fan més hores de deures". Realment fan menys hores de deures que els adolescents dels anys 80 i 90, i realment no ha canviat gaire els darrers cinc-deu anys.

El mateix amb els extraescolars. Hi ha la percepció que hi passa molt més temps. Això també és igual.

És molt interessant perquè A la investigació, es troben totes aquestes diferents correlacions que diuen que la generació iGen, literalment, simplement no surten de casa com les generacions anteriors. Ni tan sols estan rebent els permisos de conduir tan aviat com les generacions més velles, perquè hi ha una independència independent que es manifesta.

Aquesta part forma part d’una tendència que es va accelerar als telèfons intel·ligents, però que va començar amb mil·lenaris i té arrels culturals molt més profundes. Aquesta és la tendència a que els adolescents creixin més lentament, assumint tant els plaers com les responsabilitats de l'edat adulta més tard del que abans. Coses com conduir; molts no aconsegueixen el carnet de conduir, fins i tot a finals de curs de secundària. Sortir de dates, sortir sense els pares, tenir una feina remunerada, beure alcohol, tenir relacions sexuals durant l’institut. iGen els adolescents fan aquestes coses menys que els adolescents que solien.

Va ser molt interessant llegir el vostre article. Us en citaré aquí: diu: "L'adolescent mitjà ara té relacions sexuals per primera vegada a la primavera de l'onzè grau, un any complet després de la mitjana de X-er". Sembla contraintuïdor. Sempre pensàvem que l’edat era cada cop més jove i ara la tendència torna a l’altra.

És correcte. Ho va fer, des de Boomers fins a Gen X-ers. Sóc un gen X-er. Comencem l’adolescència una mica abans del que van fer els Boomers, i després ho vam allargar sempre que poguéssim. Amb aquesta generació, amb iGen, són una mena d’extensió de la infància a l’adolescència. Això es tradueix en maneres de mantenir relacions sexuals i beure alcohol, on moltes persones, especialment els pares, semblen: "No és una cosa bona?" Jo diria: "Per descomptat, sí. És una cosa meravellosa". És un compromís perquè no sortir de la casa, no conduir, no tenir feina, tampoc no tenen tantes experiències amb independència. Llavors, quan arriben a la universitat o treballen, de vegades no saben exactament què fer perquè simplement no han tingut tanta experiència per prendre decisions per si mateixes.

Suposem que tots aquests patrons estan al seu lloc. Com sabeu que es tracta d’una relació causal amb els telèfons i la tecnologia i no només un factor de canvi de normes culturals?

Podem aprofitar una mica com arribo a aquesta conclusió. Primer, si ens fixem en els adolescents d’aquestes grans enquestes nacionals, aquells que dediquen més temps a les pantalles, està relacionat amb que són menys feliços, més deprimits i fins i tot que tenen més factors de risc per al suïcidi. Però, aquesta és la correlació, no la causalitat. Sempre heu de pensar: "Doncs potser són els adolescents que estan descontents i deprimits que després fan servir més els mitjans socials", per exemple. Hi ha tres estudis que han mirat realment això amb cura que més o menys va descartar aquesta explicació. Van seguir la gent per sobre temps, i van trobar que més persones utilitzaven les xarxes socials el nombre d’hores, i això significava que després eren menys feliços. Si fossin menys feliços, això no significava que utilitzessin més els mitjans socials. Suggereixo que la causalitat vagi més des dels mitjans socials fins a la infelicitat. Hi va haver un altre estudi que va assignar a la gent de manera aleatòria que abandonés Facebook durant una setmana o no, i després va mirar com al final se sentien. Els que van abandonar Facebook van acabar la setmana més feliços, menys solitaris i menys deprimits. Va ser un autèntic experiment.

Després d’una sola setmana de separació?

Després d’una setmana. Això és el que va trobar l'estudi, i això va ser que alguns van fer a Dinamarca. Era una manera interessant de clavar-se. Flip d'una moneda, heu acabat en aquest grup per la qual cosa sabem que no es tracta de factors externs. Sabem que no és la causalitat inversa.

Què creus que es tracta de les xarxes socials? Crec que potser podríem separar l'experiència del telèfon en si mateixa de les xarxes socials, però són força entrellaçats.

Estan força entrellaçats.

Què es tracta de l’experiència que és intrínsecament depriment? Té por de desaprofitar? És la distracció constant? Es tracta d’interaccions 24/7 entre iguals?

Ja ho sabeu, crec que s’utilitza molt amb moderació, una hora al dia, dues hores al dia, en realitat no hi ha efectes negatius sobre la salut mental. És a les dues hores al dia, tres, quatre, cinc i més enllà quan veieu els efectes. Crec que suggereix que només són parcialment el telèfon i els mitjans socials; és el que agrupa quan dediqueu tant de temps. Que si dediqueu tant temps a això, potser no esteu fent exercici. Potser no estàs veient els teus amics en persona. Aquestes dues coses, fer exercici, passar temps amb els amics en persona, un estudi després de l'estudi mostra que estan relacionades amb una salut mental millor. És només parcialment algunes de les pressions que hi ha al voltant del telèfon i l’espera de gustos i d’aquest tipus de coses. També és el que no fas perquè estàs per telèfon.

Fins que no vaig llegir el vostre article, realment no havia estat atent a la taxa de suïcidi entre nens d’aquestes edats. Tens raó, que van ser tres vegades més les nenes de 12 a 14 anys que es van matar el 2015 que el 2007. És una bretxa encara més àmplia per a les nenes que per als nois. Es pot parlar una mica de per què és això?

En un estudi, vam poder estudiar el temps que passaven els adolescents en dispositius electrònics, que inclouen telèfons, i quin percentatge tenia un factor de risc de suïcidi. Estar trist o desesperat durant dues setmanes, pensar en el suïcidi, fer un pla de suïcidi, fins i tot intentar suïcidar-se. Hi va haver una diferència força gran entre els que van passar, per exemple, una hora al dia en dispositius electrònics i els que van passar cinc hores o més quant a quants tenien un factor de risc de suïcidi. Els que van passar molt més temps tenien molt més risc.

Les nenes passen més temps a les xarxes socials. Passen aproximadament una quantitat de temps igual als telèfons, però les xarxes socials semblen tenir els seus propis reptes únics amb la depressió i el ciberassetjament i algunes de les altres pressions que hi havia sempre per a les nenes i que ara es fan molt agudes quan poden ser assetjades. tot el temps. Quan estan de vacances, a la nit, fins i tot lluny de l'escola. Aquesta podria ser una de les raons per les quals la taxa de suïcidi a les nenes ha augmentat a un ritme encara més pronunciat que el dels nois.

Sembla anecdòticament, dels pitjors casos Assetjament cibernètic al llarg dels darrers dos anys, sobretot entre les nenes joves, es produeix entre les nenes i part d’aquest és perquè l’assetjament escolar continua molt després de l’escola. Es pot presentar el cap de setmana. És molt públic d’una manera que l’assetjament escolar solia ser de la mida de la gent que hi havia a la sala i, quan es troba a les xarxes socials, tots els estudiants de secundària o tots els de l’escola mitjana ho poden veure. Només té aquest efecte d’amplificació que sembla que podria ser força potent.

És realment devastador el que ha passat a algunes d’aquestes noies. Les nenes sempre s’han bulit les unes de les altres d’aquesta manera: més verbalment, més socialment que els nois. Hi ha un vincle més gran entre ells Assetjament cibernètic i factors de risc de suïcidi que l’assetjament escolar regular. Ambdós són, òbviament, molt dolents i augmenten el risc com dues o tres vegades, però el risc s’incrementa amb el ciberassetjament.

També escrius una mica sobre el son i l'efecte de la tecnologia en el son. Sóc el tipus de persona que acostuma a adormir-se al sofà veient la televisió. M’adono que probablement no és la manera més saludable de fer-ho.

No, no ho és.

És encara pitjor per a aquests nens que tenen els seus telèfons a la graderia.

Segurament, des del 2010, el percentatge d’adolescents que tenen set o més hores de son a la nit ha disminuït. Els adolescents dormen menys. Els que dediquen més temps a les pantalles dormen menys. Hi ha tot tipus de coses fisiològiques relacionades amb la televisió i els telèfons. És la llum blava. Aleshores, el vostre cos no produeix melatonina suficient per aconseguir que us calmeu, adoneu-vos que és hora de nit, per anar a dormir. A més, hi ha tota l’estimulació emocional d’estar al telèfon que no hi ha tant per a la TV. Els adolescents em diuen, i els adults joves també, que el telèfon és l’últim que veuen abans d’anar a dormir a la nit i el primer que ve al matí. El primer que veuen al matí, està bé, però fer-ho just abans de dormir no és només una recepta per dormir sa.

  • Llegiu: Com aturar la llum blava de gadgets per no molestar

Sembla que la majoria del que hem parlat avui en dia també pot ser cert dels adults amb tecnologia. Les conseqüències de la tecnologia són les mateixes per als adults que per als nens, o què la farien diferent?

Les dades que en trec són perquè són un públic captiu. Tenim moltes més dades sobre adolescents i adults joves. Alguns d’aquests estudis que descric sobre els mitjans de comunicació social i la infelicitat s’han realitzat en adults i troben els mateixos efectes. Sospito que moltes d’aquestes tendències també es mostren en els adults, però crec que amb els adolescents és especialment preocupant, ja que és un moment realment crucial per al desenvolupament emocional, la socialització i l’aprenentatge d’habilitats socials. Crec que és un moment tan crucial per a qui ets i aprendre qui ets si sou amb els amics, i els adolescents ho fan molt menys. Es comuniquen a través del telèfon. Hi ha qui diu: "Bé, doncs està bé perquè llavors segueixen comunicant-se amb els seus amics de la manera que sempre han fet els nens", però això suposa que la comunicació electrònica és la mateixa que la comunicació presencial, que és el mateix per a la mentalitat. salut, és el mateix per desenvolupar habilitats socials. És bastant clar que no és el mateix. Simplement no.

Què en penseu del contraargument que aquests telèfons i aquestes tecnologies augmenten la nostra intel·ligència, augmenten la mida de les nostres xarxes socials, proporcionant-nos una estructura de suport que potser no hi havia abans, i que permet connectar a un millor nivell? També hi ha d’haver una mica d’avantatge a aquestes noves tecnologies, no és així?

Ah, absolutament. Ni tan sols ho veig necessàriament com a contraargument. Crec que això apunta cap a la moderació, com esmentava, perquè sí, els telèfons intel·ligents són impressionants. Ens poden ajudar a esbrinar cap a on anar. Ens poden donar informació al nostre abast. Si sou, digueu, algú que vulgui posar-vos en contacte amb la gent per tenir un interès únic que potser teniu i que altres persones del vostre voltant no ho podeu fer? Podeu fer algunes coses meravelloses, però no s'han de veure com un reemplaçament de la resta de la vostra vida social. No hauríeu de veure, com passa de vegades, dos adolescents asseguts els uns als altres, no parlant-se, però fent-se un missatge de text quan es troben asseguts els uns als altres.

Semblen també alguns matrimonis que funcionen així. Què haurien de fer els pares quan veuen la seva adolescència, estan asseguts a la taula i veuen que això passa? La taula de la cuina és gairebé aquest entorn ideal en el qual teniu més control sobre els vostres fills, però en moltes cases, el menjar no passa. Després hi ha la resta del dia on tens molt poc control sobre el que fan els teus fills. Què haurien de fer els pares?

Bé, si teniu nens que són, com ara escola primària, primària i no tenen encara un telèfon, deixeu-los de rebre un telèfon el màxim temps que pugueu. Fins que estiguin més emocionalment preparats per manejar-ho. Alguns dels efectes sobre la salut mental es mostren molt més en els adolescents més joves que en els més grans. Aleshores, un cop tinguin aquest telèfon intel·ligent, hi ha aplicacions que hi podeu posar per limitar el temps que el vostre adolescent dedica. Podeu triar el que creieu correcte. Pot ser que sigui diferent d’un nen a un altre, però la mitjana, tenint en compte els efectes per a la salut mental, potser ho posaria als 90 minuts.

90 minuts al dia d’accés al telèfon.

90 minuts al dia.

Això gairebé elimina el telèfon com a recurs de biblioteca.

Bé, llavors podeu utilitzar un escriptori. Heu de fer els deures? Utilitzeu l'escriptori. O un ordinador portàtil.

Penses que realment és el telèfon, no necessàriament la connectivitat. No és la connexió a Internet; és el factor de forma i la portabilitat.

Bé, és difícil dir-ho. Amb les dades que he estat analitzant, sembla ser només la quantitat total de temps dedicat a les pantalles. Aquest és el factor de risc més gran. Tot i això, aquest és el temps total dedicat a les pantalles durant el temps de lleure. Això significaria que hi hagi deures i així successivament, i que els deures es facin en lloc de mirar YouTube, no es tracta del que parlem. Estem parlant d’entreteniment durant el temps de lleure, no necessàriament de la investigació d’un projecte.

Hi ha una responsabilitat per part dels venedors de tecnologia i les xarxes de xarxes socials en relació amb aquests aspectes? La feina de Facebook és aconseguir que dediqueu més temps a Facebook i interaccioni més. La feina d’Instagram és augmentar el temps que dediqueu a la superfície. Es tracta d’empreses que estan dissenyades per ser el més addictives possibles. Quina responsabilitat tenen al servei d’aquesta jove generació?

M’alegro que ho hagis plantejat perquè crec que és una cosa que els pares i adolescents han de tenir en compte, que es tracta d’empreses, que tenen interès en que les persones passin de sis a vuit hores. Això els sembla bé, però…

Els presumeixen dels seus informes trimestrals.

Dret. Entenc per què. És negoci; això és el que fa guanyar els diners. La gent m'ha preguntat això: "Hem de tenir normes?" Sempre dic: "Això és superior al meu nivell de salari". Crec que és una cosa que hem de tenir una conversa i intentar esbrinar. Puc dir que penso que per a algunes d’aquestes plataformes tindrien clients més feliços si, sí, usessin absolutament la seva plataforma, però potser no durant tantes hores al dia.

  • Llegiu: 11 raons per deixar de mirar el vostre telèfon

Estem a punt d’entrar en un món on no només tenim pantalles a la nostra disposició les 24 hores del dia, sinó que també tindrem mons virtuals a la nostra disposició. S'ha escrit molta ciència-ficció al voltant de "la gent es perdrà en aquests mons virtuals?" Quin és el vostre problema, donada la investigació que heu fet? Com anem a gestionar la realitat virtual i la realitat augmentada?

Ja ho sabeu, crec que pot dependre només de com evolucioni la tecnologia. La forma en què es troba ara és on ets solitari en aquest propi món que pot ser tan aïllat o més que estar al telèfon. Si acaba sent alguna cosa on hi ha tocs i pots interactuar amb altres persones. És curiós perquè, per una banda, pots dir: "Què genial seria donar-li una abraçada al teu amic que es troba a 2.000 quilòmetres de distància?" Això sona molt bé, però, si vivim les nostres vides completament en línia, es converteix en la línia de ciència ficció, on les persones comencen a dir: "Doncs això em fa por, només viure virtualment". Que potser no sigui la millor idea. Serà interessant veure què ve a continuació.

Crec que també hi ha un context interessant que tracta el teu llibre de forma molt clara, i és que es tracta d’una nova generació que mai no ha conegut aquesta tecnologia. Solem pensar que aquestes tecnologies són additives a la nostra experiència humana i a les nostres vides, de vegades sanament, de vegades poc saludables, però són additives. A una certa edat, això podria substituir altres interaccions per a nens a una certa edat, i aquí pot ser que els problemes psicològics comencen a trencar-se.

Crec que ja està substituint aquelles altres interaccions per iGen. El que és interessant, però, quan parlo amb adolescents d’iGen, i una enquesta en profunditat i després les entrevistes que vaig fer per augmentar les grans enquestes nacionals, els vaig plantejar aquesta pregunta: "Preferiria interactuar amb algú a través de les xarxes socials i fer missatges de text, o preferiries veure'ls cara a cara? " Gairebé tots van dir que preferiria veure algú cara a cara. Això és el mateix: podeu canviar la tecnologia, fins i tot canviar la quantitat de temps que la gent passa en ella, sobretot iGen, però no podeu canviar l’evolució humana bàsica que hem evolucionat per interactuar cara a cara, i que encara queda el que compleix més emocionalment i el millor per a la salut mental.

I possiblement necessari per a una vida sana i feliç.

Sí, crec que això és clar.

Permetin-me arribar a les meves preguntes de tancament. Quina tendència tecnològica us preocupa més? Hi ha alguna cosa que us mantingui al dia no sigui el vostre iPhone?

Bé, intento no utilitzar l’iPhone a la nit i mantenir-lo fora de l’habitació. Crec que la tendència a tenir només aquest telèfon a la mà tot el temps. Si hagués d’assenyalar una cosa, no és només que els adolescents facin servir aquest telèfon per substituir la interacció personal. És que quan es reuneixen de manera personal, segueixen al mòbil, de manera que "tot està per telèfon" i simplement no estan presents per a la seva pròpia vida i no es miren els ulls. Una de les adolescents que vaig entrevistar, una jove de 13 anys em va dir que a la seva escola mitjana tenia una professora que va dir: "Poseu el telèfon a la caixa. Estem aprenent a mirar-nos els ulls". Allò que s’havia d’ensenyar era interessant.

És un món completament nou. Hi ha un servei, una aplicació o un dispositiu que utilitzeu cada dia que només sentiu que ha transformat la vostra vida de la qual us sorprèn?

Probablement Apple Maps. Acabo de fer un llarg viatge per carretera. Hauria estat dur sense ell.

D’acord, així que no sou una realitat post-augmentada, però encara viviu al món real.

Ja ho crec, totes aquestes coses, telèfons intel·ligents i aplicacions, són eines. Hem d’utilitzar-los en lloc d’utilitzar-nos.

Com poden les persones seguir el que esteu fent?

Estic a Twitter, @Jean_Twenge. També el meu lloc web, que s’actualitzarà qualsevol dia, jeantwenge.com. Tinc moltes coses sobre els llibres i tota la resta d’escriptura que faig.

Molt bé. Moltes gràcies per venir al laboratori avui i parlar amb mi.

Gràcies.

Els telèfons intel·ligents fan mal als nostres fills?