Vídeo: Apple Glass — умные очки от «яблока» и убийца Google Glass (De novembre 2024)
Vaig estar a Austin, Texas, el mes passat a SXSW Interactive, on vaig tenir l'oportunitat de posar-me al capdavant amb diversos executius de la indústria tecnològica per a la meva sèrie de vídeos Fast Forward, inclòs Chris Becherer, VP de producte de Pandora.
Dan Costa: és un SXSW ocupat. Es parla molt de realitat augmentada. Es parla molt de realitat virtual. Les peces de vestir segueixen sent un tema molt intens. Quan la majoria de les persones pensen en productes portables, pensen en un Google Glass o un Fitbit que porteu al canell per fer el seguiment dels vostres passos. Quan penses en wearables, què en penses?
Thad Starner: Bé, per a mi és qualsevol ordinador, qualsevol dispositiu gastat pel cos que us ajudi mentre feu alguna altra tasca principal. És qualsevol ordinador que porta el cos dissenyat per ser secundari. T’ajuda a fer alguna altra tasca principal, com respondre preguntes durant una entrevista.
Les meves notes són al meu iPad mini. He de seguir mirant cap avall per obtenir les darreres notes i per corregir el vostre títol. Això ho tens en si mateix.
Sí. Tot el que he de fer és mirar cap amunt, agafar un parell de paraules i tornar directament a la conversa. Els meus sistemes antics, no sé si heu vist algunes de les meves imatges anteriors, però els meus sistemes antics tenien la pantalla aquí. De fet, n’hi va haver un des de 1997 on fins i tot es trobava a les lents. Això ho va fer una empresa anomenada Micro Optical en aquell moment. De fet, et permet ser molt fàcil tenir un assistent intel·ligent que et pugui ajudar de segon en segon. Realment canvia la vostra confiança i canvia la vostra capacitat per fer coses sobre la marxa que normalment podreu topar.
Vostè va ser un dels tripulants originals. Sembla que els nois estaven gairebé en competència per veure qui podia construir el sistema més fàcil, més sofisticat i més funcional i que es portés.
Vaig començar a fer el meu sistema el 1990, però vaig fallar una i altra vegada. Va ser fins al '93 que finalment vaig tenir un sistema que podia portar a la meva vida diària. En aquell moment, treballava per a una empresa que es deia BBN. Van ajudar a fer els primers encaminadors per a Internet. Després de posar el dispositiu, em vaig adonar en un mes que no era només una bona recerca. Era un bon estil de vida.
D’això es tracta aquest dispositiu. Crea un estil de vida assassí per a vostè. Per descomptat, aleshores tenia una connexió de telefonia mòbil per a Internet que es mesurava en peus, no en un ritme de bits. En altres paraules, quants peus podia caminar abans de caure la trucada de telèfon analògic i haver de tornar a canviar la connexió?
Finalment, vaig tornar al MIT Media Lab i vaig començar a reclutar cada cop més estudiants que estaven interessats en això. Teníem un petit comboi de gent que fabricava els dispositius per a les seves necessitats particulars i vàrem esbrinar com viure com a comunitat de ciborgs. Això va canviar el que pensàvem sobre la tecnologia. Us posaré un exemple: Suposa que vingueu com a VIP per visitar el laboratori. Farem que una sola persona parli amb vosaltres sobre quins són els vostres interessos. Mentre això passi, hi haurà missatges d’anada i tornada entre els globus oculals dels altres membres del grup que intenten planificar el vostre dia. "Oh, li interessa molt els sentits augmentats. Així que el porteu a dinar. He d'anar a la cita del metge a les tres, així que el portaré a les dues". Per tant, teniu aquestes persones que escrivien els seus teclats que s’envien missatges entre ells mentre la conversa continuarà programant un dia en funció dels vostres interessos. Una mena d’arribada a la fase de telepatia.
Moltes vegades sona molt a Slack, on tenim comunicació en temps real i diferents segments prenent forma. Però en comptes de fer-lo basat en terminal i fer-lo connectat a un ordinador, on heu d’estar davant del portàtil o del telèfon, és on vulgueu. Podeu fer dues coses alhora. Podeu tenir aquesta conversa i programar el dinar.
Bé, no, no voldreu fer-ho. El vostre QI disminueix en 40 punts quan intentes fer-ho. El que voleu fer és que l’ordinador admeti la conversa. Per exemple, tenim un sistema anomenat agent de recordacions que té un petit micròfon que cancel·la el soroll, escolta el meu costat de la conversa i tot el que dic es transcriu i es posa en un búfer de text. I després l’ordinador busca contínuament correus electrònics, treballs anteriors, converses anteriors que podrien relacionar-se amb el que parlem. Apareix petits recordatoris a la visualització dels detalls que voldria incloure en aquesta conversa. Així doncs, és compatible amb la conversa, proporcionant-me informació.
Vaig tenir un estudiant que em parlava sobre el reconeixement de la veu, com voleu utilitzar el reconeixement de la parla amb els wearables. I vaig dir, bé, si realment voleu fer-ho, hauríeu de fer-ho i vaig traure les notes mentre mantenim la conversa. Jo li dic que realment heu de mirar la conversa de Steve Whittaker a Filochat del 1995. Crec. Va tenir alguns detalls excel·lents sobre com es passa fins al 93 per cent del dia a les persones en una comunicació oportunista. Li vaig proporcionar totes aquestes dades. El meu estudiant només em va mirar com "com ho saps tot això?" Està bé aquí. En sabia prou per buscar Steve Whittaker i, a continuació, l’ordinador em va proporcionar tots els detalls. Tenir aquest tipus de suport en temps real és realment impressionant.
També ho hem fet abans que vaig donar testimonis a l'Acadèmia Nacional de Ciències de Washington, DC, sobre com augmentar els humans. Els vaig mostrar el que estava fent. Vaig tenir els meus estudiants, els meus estudiants de grau, de tornada a Georgia Tech, així que estava a DC, els meus estudiants de Georgia Tech escoltaven i també els vaig mostrar a tots que tenia un feedback en directe a Georgia Tech. Vaig presentar tant les meves notes de presentació com les notes dels meus estudiants que estaven suggerint en temps real.
Aleshores, mentre estava testimoniant, em van dir: "Ah, hauríeu de parlar d'això" i em tirarien
Jo només era l’home de cara per tot aquest coneixement d’aquest consorci de persones que es trobaven al laboratori que podien respondre ràpidament a preguntes perquè eren experts en la matèria. Però podrien buscar informació molt més ràpidament que jo. Simplement em feien servir per parlar. Aquests col·lectius intel·lectuals, aquesta capacitat per adreçar-se a experts, és capaç d’ajudar-lo en un moment, és una cosa força poderosa. D'altra banda, si intenteu dir "Llegir correu electrònic" mentre teniu una conversa, us sona un idiota. Els humans no podem multi-tasques molt bé.
No és tasca múltiple. És realment augment.
Dret.
Sembla que la naturalesa de ser intel·ligent, la naturalesa del coneixement, la naturalesa de la intel·ligència ha canviat. Heu d’haver de memoritzar totes aquestes coses per mantenir una conversa amb ell sense fer referència a les vostres notes, i ja no és el paradigma. Només cal saber quines preguntes es poden fer i estar connectat a un sistema que us pugui proporcionar aquestes respostes.
Hi ha una quantitat d’informació que necessiteu interioritzar de manera que pugueu buscar-la amb rapidesa i poder pensar en aquestes àrees, però, per a moltes altres coses, només voleu que el coneixement del món estigui al vostre abast i tingueu-lo a punt. quan ho necessiteu Aquesta idea de recuperació d'informació puntual és molt potent. Això crec que passarà en els propers cinc o deu anys. Anem a tenir aquests ajudants intel·ligents que ens poden ajudar de forma secundària.
Aquesta és una de les grans coses dels ordinadors que es poden portar. El que crec que defineix ordinadors que es poden dur a terme és que allò on l’ordinador passa a formar part de nosaltres. Probablement heu utilitzat prismàtics abans? És una cosa que recolliu. Mireu alguna cosa al lluny. Ajusteu el focus. Són una mica simpàtics, no? Els heu de mantenir bé i ajustar el focus cada vegada que canvieu d’un tema a un altre. Els col·loqueu, amunt i avall. No us penseu en els vostres prismàtics. Però les vostres ulleres, les poseu, i les feu servir tot el dia. Veieu a través d’ells. No hi pensis. Els utilitzeu. Aleshores, què tenim ara amb la majoria d’aquests dispositius, la majoria d’aquests ordinadors, els nostres telèfons intel·ligents, les nostres tauletes; no formen part de nosaltres. Ja són altres.
Tan aviat com acosteu els dispositius al cos, de sobte, la tecnologia es desprèn. Aquesta és la paradoxa dels ordinadors usables. En apropar la tecnologia al cos, la treu fora del camí. Crec que aquí anirem en el futur. Anem a veure cada cop més maneres de que la tecnologia ens ajudi, que ens faci més poderosos, més independents, més segurs i més informats de forma separada per segon. Vull veure que aquests assistents intel·ligents passen d’alguna cosa amb la qual estàs parlant; a alguna cosa que és part de tu. Alguna cosa que t’està ajudant d’un moment a l’altre de manera molt proactiva.
Crec que el concepte d'experimentar el món a través de la tecnologia, a diferència de fer-ne servir, és una diferència crucial.
Aquesta és l’experiència en què he estat treballant. Molt d’això és simplement la velocitat d’accés. Larry Page em va dir: "Es tracta de reduir el temps entre la intenció i l'acció". Vaig quedar atordit. He estat intentant articular la importància de la velocitat d’accés d’un dispositiu. Aquí ho va fer en una frase. El temps entre intenció i acció és crucial.
Una de les demostracions que faig és que tothom compleixi dues tasques. Els faig que aixequin la mà després de completar cada tasca. Aleshores, diré alguna cosa així com: "D'acord, a quina hora és?" Aixecaré la mà perquè el meu temps és a la part davantera de la pantalla ara mateix i el meu públic també completa la tasca molt ràpidament. Aleshores, la segona tasca que els tinc a fer és respondre a una pregunta com "on és el mont Pinatubo?" Puc aixecar la mà perquè fer la pregunta em va rebre la resposta ara mateix. És a Filipines i, de fet, tinc un petit mapa d’on es troba ara mateix a la pantalla.
És tan difícil per al meu públic arribar a aquesta informació ràpidament que ni tan sols es molesten en fer-ho. Parlo d’audiències tècniques com Xerox Park o Georgia Tech o Stanford. He aquí, en un públic ple de nerds, fent un experiment amb ells i la majoria d'ells ni tan sols es molesten en intentar arribar a aquesta informació perquè saben que trigarà massa.
Què passa si podem canviar-ho d’una cosa que triga massa a una cosa tan fàcil com comprovar el temps. De cop, fas que la gent sigui molt més poderosa. Si podeu reduir el temps d’intenció d’acció a dos segons o menys, de sobte, la gent ho farà sense pensar-s’ho. És part d’ells. Una vegada que supera els dos segons, el
Abans de començar a gravar, parlàvem de sants patrons. I estàvem intentant esbrinar de què fou sant Stanislau el patró. Tinc a la mà una tauleta connectada a Internet. Volia la informació. Però no em molestava a obrir Google, a escriure-ho i a buscar-lo perquè no m'importava tant. Però només tenint aquesta conversa, va aparèixer a la pantalla.
Vull dir que el tinc aquí. Només he preguntat. Això és més explícit. Vaig dir simplement que vaig preguntar: "Sant Stanislau era el patró?" - la resposta és Polònia - i va aparèixer un parell de segons després. És força potent. Redueix la mena de reticències a intentar trobar informació al món. És fantàstic per a mi com a professor perquè em fa semblar més intel·ligent que jo.
Això va passar quan jo era estudiant al MIT. Jo estava prenent una classe de Justine Cassell, i va ser
Així que vaig alçar la mà per respondre a la pregunta. Ella em va cridar. Vaig dir: "Al principi de la classe, vam dir que la importància del deixis era uh, uh, uh, um", perquè em vaig equivocar. Vaig deixar caure el teclat. He entrat en el mode equivocat dels correus electrònics. Vaig dir: "Hauré de tornar-te a tu. Vaig estar en el mode equivocat".
Tota la classe es va trencar rient. Havien passat tot aquest temps amb mi i no s’havien adonat que ho feia diàriament. Un professor que estava a la classe amb mi es va inclinar i em va dir: "Ara en vull una. Ho fas tot el temps, no? Pots obtenir informació tan ràpidament. Sembla que és de tu." Sí, aquesta és exactament la raó per la qual faig això.
Va ser sorprenent que aquests professors i estudiants amb els quals treballava des de feia anys, mai no se n’adonessin de quina ajuda m’aporta el dispositiu. La primera vegada que vaig fer una xerrada professional, un dels estudiants sèniors va aparèixer i em va dir: "Thad va ser la millor xerrada que he sentit mai donar, però, per què portaves l'ordinador?"
Ella no tenia ni idea que, mentre que la majoria de la gent té targetes índexes de cinc en cinc, la tinc aquí. Tenir aquest tipus d’assistència em va convertir en un millor orador. Només era conscient de la gent a l’hora que podríeu utilitzar la vostra màquina d’aquesta manera.
Per tant, fem un petit pivot. Hem parlat molt de productes portables. Ara treballes amb gossos. Expliqueu la feina que esteu fent.
El projecte s’anomena FIDO, Facilitant les Interaccions per a Gossos amb Treballs. Sí, és un acrònim, però és bonic. La idea és que hi hagi tots aquests gossos treballadors. Els gossos que són gossos d’al·lèrgia o gossos d’alerta mèdica, cerca i rescat, detecció de bombes, inspecció de TSA per a contraban o agricultura. Aquests gossos fan moltes feines, però tenen molt de temps comunicant què senten i què pensen als seus manipuladors.
Vam tenir un dels nostres entrenadors fa un parell d’anys per fer una demostració. És una diabètica i una d’aquestes persones que només pot desmaiar-se de la falta de sucre en sang. Té un gos entrenat per reaccionar davant la situació d'alerta. El gos va a trobar la persona més propera, els agafa i intenta portar-los perquè ella passarà aviat.
Abans que estigui a punt de desmaiar-se, va a buscar ajuda?
Sí. En realitat, es pot intuir aquest canvi en la química corporal des de
Així doncs, hem fet una armilla on el gos va i comunica alertes tirant l’armilla. Quan el sensor està activat i em diu: "Si us plau, seguiu-me. El meu propietari necessita la vostra ajuda". Per descomptat, la primera vegada que proveu això, la gent creu que els fa broma, o simplement no s’ho creu. Aquest gos només em va parlar?
Es tracta d’una gravació d’àudio d’una veu humana que realment diu aquesta frase?
Sí. Hem d’entrenar el gos perquè ho faci dues vegades perquè la primera vegada que els humans no s’ho creuen.
La segona vegada, el gos diu: "No, realment! Ho vull dir aquesta vegada?"
No, només tenim que repeteixi el mateix i sembla que funciona. Encara ho provem. Hem de provar-ho a algunes persones que no tinguin dubtes en Georgia Tech i veure què en diuen. Si us passa, ja sabeu que és part de les nostres proves. Aquí tindrem un dels nostres gossos assistents en formació perquè vingui a fer aquesta demostració.
Aquest gos ha d’aprendre nous trucs a les 14 hores d’aquesta tarda?
De fet, inicialment pensàvem que tindríem problemes per portar el gos a SXSW i, per tant, avui anem a fer molts entrenaments per poder mostrar el que volem.
La idea que aquests gossos tenen totes aquestes percepcions que ens poden articular és una novetat. Teníem una mica de premsa a la nostra armilla FIDO, i vam rebre una trucada de la policia de Georgia Tech per demanar-nos si es podien utilitzar els armilles per a gossos que fan esbargiment de bombes. Ens va sorprendre el fet de saber que tenen gossos que sniffen amb bombes, i que els gossos solen escanejar els recintes esportius abans que la gent entri. Parleu-nos de l’oliorament de les bombes. ”Ens interessa
Resulta que els gossos estan entrenats per a coses com la pistola de pols i la C4, però també per a coses com les bombes de peròxid, que… Les bombes de peròxids també són molt inestables. Si en teniu, no voldreu el gos o el manipulador enlloc. La pólvora o el C4 són molt estables i no és cap problema. El que va voler fer la policia de Georgia Tech va ser fer que els gossos tinguessin l’armilla amb dues petites joguines. Si el gos fa pudor
Si el gos tira de l’altra banda de l’armilla, és una bomba de peròxid. Sabem que és inestable i, en realitat, recordeu el gos per treure-li el camí i, a continuació, envieu un tipus diferent de disposició de bombes.
El mateix amb la cerca i el salvament… i aquests gossos d’agricultura de TSA pel que fan olor a l’equipatge de la gent. Podeu i fins i tot fer-ho per a la inspecció dels camps de conreu. Hi ha algunes coses com la putrefacció del moniato, on no es pot dir des de fora que hi ha cap problema. És una novetat a Carolina del Nord que està fent estralls als seus cultius. Els gossos poden olorar-lo. Podeu enviar els gossos i tenir-los perquè puguin cercar els camps fins que el trobin. Si el troben, avisen. Ja veus on són. Tu hi vas. Podeu veure on s’ubiquen, desenterrar les arrels, confirmar que realment es podregui i, després, desfer-vos d’aquella part del camp i tornar a començar.
Resulta que un cop comencem a utilitzar aquests gossos per fer aquestes coses, cada vegada surt més gent de la fusteria, es descobreixen noves aplicacions. Gossos que sniffen tòfones, per exemple.
Això ho pensava.
Aquest és un dels meus preferits. Tenim un aficionat que vol jugar amb nosaltres ara mateix.
Puc demanar prestat el gos el cap de setmana?
Exactament.
El que m'agrada és que estàs donant accés als humans a les percepcions del gos, que són en molts aspectes superiors als humans i només utilitzeu la tecnologia per permetre'ls comunicar aquestes percepcions.
El seu olfacte és 100 vegades millor que qualsevol cosa que fem de forma electrònica. Tenen molt bon sentit de l’oïda. La seva visió no és tan bona com la nostra, però perceben diferent. Si només els permetem comunicar-se millor, podríem aprendre molt més sobre què són capaços de fer i com poden fer millor la seva feina. Per descomptat, els gossos pensen que és molt divertit. Això és tot el joc per a ells.
Passem al feedback hàptic i a l’aprenentatge hàptic i a alguns sistemes que heu realitzat allà. És cert que pots ensenyar a algú a tocar el piano sense tocar de fet
És bastant boig. A això es denomina aprenentatge de retroalimentació passiva haptica passiva. És una de les súper potències que us poden donar ordinadors portàtils. La idea que pot ensenyar-vos una tasca mecànica complexa o una tasca manual complexa sense la vostra atenció. És sorprenent. Això ho hem fet amb piano diverses vegades.
Suposem que voleu aprendre la "Oda a l'alegria" de Beethoven. És un dels més senzills que fem servir per a les nostres demostracions. Li posem un guant i el guant té pocs motors de vibració a cada dit. Poseu els auriculars Bluetooth i només us reprodueix la cançó una vegada i una altra, mentre jo i jo estem parlant o llegiu el correu electrònic o conduïu qualsevol cosa. Ho ignores i només toca la cançó una i altra vegada. Quan es reprodueix cada nota, toca el dit que pertany a aquesta nota. Al cap de 20 minuts, teniu la primera estrofa de "Ode to Joy".
Els propers 20 minuts, en teniu el segon. En aproximadament una hora i 30 minuts, només hem de desglossar-lo en els trossos adequats, però al cap d'una hora i trenta minuts, teniu la cançó sencera. Si poseu els dits cap avall, poseu la mà cap al piano, marquem cap a on és la primera nota
Tu toques la cançó i, m’imagino, tornes a reproduir els sons al cap per intentar tocar les mateixes notes.
Això ho vam fer amb Chad Myers a CNN una vegada. No té talent musical. Ho vam posar a la mà mentre seguia un huracà al golf, i després el vam treure en directe a CNN. Es podia veure tenir por a aquesta etapa. Aquest tipus està davant de 20 milions de persones cada dia, però fa por als escenaris quan posa la mà al piano. Es podia veure que ni tan sols sabia què era la cançó. Acaba de tocar-lo. Ell no sap el que anava a ser, però a mesura que reconeix la sintonia. De sobte el seu ritme millora i després el repeteix. Ell va millor i millor a mesura que va. Podeu veure aquesta revelació "oh my word" a la seva cara. Després d’haver-ho fet un parell de vegades, diré que és una cosa molt estranya.
El que intentem fer ara
Una de les coses que vam començar a mirar era escriure. Com que vàrem esbrinar com fer cordades, vam intentar fer braille. El braille implica aquests sis dits, de manera que són els punts, o aquests vuit dits si feu la forma estesa d’aquest. La majoria de les persones no molesten en aprendre braille a mesura que envelleixen ja que perden la visió. També és una veritable crisi dels estudiants. Al voltant del 40 per cent d’ells no aprenen mai en braille, almenys no suficientment per comunicar-se amb l’ús. L’aprenentatge del braille per a un estudiant que és cec és un dels grans indicadors del progrés educatiu futur i també de l’èxit econòmic. Aquests professors en braille que ensenyen braille són itinerants, en moviment. Només van d’escola a escola perquè no hi ha prou demanda per tenir un professor permanent en una escola determinada.
Vam començar a mirar de fer guants que poguessin ensenyar a les persones a bragar passivament. La resposta va ser sí. D’aquí a quatre hores, puc donar-vos una aurícula i aquests guants. Mentre fas i pots fer el que vulguis, et repeteix: "La guineu bruna ràpida salta sobre el gos mandrós". Fa cada carta a la vegada i sentiu la carta als dits. Al cap d’unes quatre hores d’això, dic: "Què és la lletra G" i ja sabeu que és així. Quina és la lletra A, "ja saps que és
Què creus que està passant al cervell per permetre aquest tipus de connexió? Perquè no és conscient i tampoc només és intel·lectual? És una altra cosa entre la ment i el cos.
Realment no ho sé molt. Però hi ha algunes especulacions d'un company meu que creu que el que passa és que el sentit del tacte és un sentit humà evolutiu molt anterior que els humans han tingut evolutivament. Gairebé tots els animals tenen sensació de tacte. Sembla que coincideix amb la idea que el tacte forma part d’una part del nostre cervell amb un funcionament molt baix, un tipus de cervell de sargantana molt baix. Potser és l’exposició que realment ens condiciona a reconèixer aquests patrons. Si bé intenteu aprendre quelcom com el llenguatge quan dorms, no funciona realment bé perquè l’àudio és una cosa cerebral molt més alta. És per això que no esperàvem que funcionés l’experiment d’entrades de text. La música és molt baixa en el cervell, mentre que els sistemes del llenguatge són pensats com una funció cerebral més alta.
No està associat al llenguatge.
Dret. El fet que aprendre l'entrada de text funcionés va ser una sorpresa per a nosaltres. No estem segurs del màxim que podem arribar. Podem ensenyar llengua de signes? Podem ensenyar a ballar? Podem ajudar els experts a ser més eficients? Una de les coses que volem fer és aconseguir alguns càntirs de beisbol i registrar els moviments del braç i veure si podem tornar a jugar-los en temps morts i augmentar la seva consistència.
No tinc ni idea de si alguna cosa d’aquestes coses funcionarà. Una cosa que vam intentar, però, va ser el Codi Morse. El braille és només una seqüència. El codi Morse és ritme.
Vam trobar que podem utilitzar el traductor d’inducció en vidre. Toqueu el costat del cap. Ara, normalment funciona vibrant el crani i enviant el so directament a la seva còclea, passant per alt el seu timpà. És per això que puc portar això i obtenir petites alertes i no tenir res que em bloquegi les orelles, però si el vostre cop amb 15 hertz se sent com un toc.
Començàvem amb una ràpida marxa saltant a la guineu sobre l’entrenament a l’estil dels gossos, però ara només estem tocant el costat del cap en el codi Morse i creurem o no en quatre hores de nou, sembla que és el moment màgic de l’alfabet. -La majoria dels nostres participants van baixar a 0 errors… quan els demanem que escrivissin S. Podem mostrar-los guions i punts al paper i hi poden anotar les lletres. Podem tornar a tocar el costat del cap i podran saber quin missatge enviem.
Així doncs, quatre hores i les portem a fer això durant un videojoc. Així doncs, ens assegurem de distreure’ls amb un videojoc. Els videojocs resulten ser la distracció més eficient.
Ho sabem des de fa molt de temps.
Això és cert. Estem provant exàmens d’accés als graduats. Doneu-los comprensió lectora o problemes de matemàtiques. Resulta que l'únic que distreu són els videojocs.
És una cosa interessant. Tot just avui parlem amb Poppy Crum sobre l'àudio i la barreja de sentits. Hi ha molta AR en aquest espectacle; hi ha molta realitat virtual. Algunes de les coses més interessants estan passant no només en un sentit, sinó en una col·lecció de sentits. Així doncs, en aquesta conversa hem parlat de l’espai visual, hem parlat de l’espai d’àudio i també del físic. La sensació tàctil. Quan ajuntes totes aquestes coses sembla que com si fossin coses realment interessants.
Això és tot. No és només la síntesi o els sentits. També és el fet que puguis portar-te al llarg del dia. Un cop tingueu aquest tipus de proximitat amb el cos, podeu fer tot tipus de coses amb el cos que no havíem pensat abans.
L’aprenentatge de tapping tàctil passiu és un i una altra cosa que va aparèixer va ser la rehabilitació de tapping tàctils passius. Això també va ser una sorpresa per a nosaltres. Teníem una casa oberta que demostrava la nostra cosa que tocava piano i un dels nostres companys del Shepherd Center, que fa molt de treball en lesions medul·lars. Va arribar i em va dir: "Hey Thad, ho vull per als meus pacients". No entenia per què voldria que les persones amb tetraplegia practiquessin piano. Ella va dir: "No ho enteneu, Tetraplegia només significa que les quatre extremitats estan afectades. Els meus pacients amb lesions medul·lars parcials encara tenen sensacions i certa destresa. Aposto si els posem els guants i els entrenem per tocar el piano., que realment recuperen alguna sensació; milloraran la seva sensació i destresa."
Tenia raó. Es van ensenyar aproximadament vuit cançons diferents al llarg de vuit setmanes. Els participants tindrien els guants dues hores al dia, cinc dies a la setmana i després farien classes de piano tres cops per setmana. Al final de les vuit setmanes, els participants que tenien els guants ho van fer molt millor. Tenien millores importants en la sensació i destresa de la mà en comparació amb les persones que acabaven de fer classes de piano normals.
Així doncs, aquesta idea que podem fer rehabilitació, que podem enganyar el teu cervell a dedicar cada cop més recursos per explicar aquests senyals que surten de la teva mà és simplement sorprenent. No sé si heu tingut mai una cama trencada o heu tingut un pare amb cirurgia de maluc, però la rehabilitació requereix molt de temps. És molt avorrit i és difícil fer-ho divertit. És difícil aconseguir el compliment. Si només puc posar-me un guant i tenir rehabilitació, i, per cert, us donarem aquest super poder que aneu a aprendre a tocar piano fins al final, és motiu per a molta gent.
És el que fem actualment. Ho estem fent ara mateix. Estem intentant veure si això pot ajudar a recuperar la sensació de la mà després d'un ictus. Si tot això funciona, hi ha un milió de persones a l'any que podríem ajudar. És molt especulatiu. No tenim ni idea de si funcionarà o no, però ja ho veurem.
Tot bé. Anem a fer algunes preguntes que faig a tots els meus convidats. Quines tendències tecnològiques veieu ara mateix que més us preocupen? Què et manté a la nit?
Molt poc em manté a la nit. Dormo bastant bé.
Tens tres feines.
Tinc tres feines. No tinc temps per dormir. A la premsa hi ha molta preocupació per la gent. La realitat és molt més avorrida que el que molts comentaristes us portaran a creure o a les pel·lícules. Suposo que el que més em preocupa és la cambra de ressò que poden provocar les xarxes socials. La gent pot creure pseudociència. Les persones ens poden portar a creure coses que no són certes. La gent fa comentaris sobre la meva feina, i m'agrada, això no és correcte.
Faig molta feina amb la comunitat de sords. Resulta que l’ensenyament de la llengua de signes al seu fill els ajudarà a adquirir habilitats lingüístiques més ràpidament. Durant molt de temps la gent va creure que, si ensenyes els seus llenguatges de signes als fills, es retardarà l'aparició de la parla normal. Això és precisament equivocat. L’ensenyament de la llengua de signes des del naixement sembla ajudar a millorar les habilitats lingüístiques de tothom.
La majoria dels nens no poden formar les paraules de manera coherent fins que tinguin els 12 mesos. Poden començar a formar els signes, ja sabeu coses com la llet o el menjar. Poden fer-ho als sis mesos. Tenir fills capaços d’expressar-se és el que els proporciona
Tenim un joc anomenat Pop Sign que permet escoltar als pares de nens sords que aprenen el llenguatge de signes, o que qualsevol dels pares aprenguin llenguatge de signes, jugant a aquest lloc addictiu del joc o als seus telèfons mòbils.
Així que, tornant a la vostra pregunta original, veig les altres situacions en què les persones que entren en cambres de ressò, especialment amb rars coneixements. És fàcil aconseguir que la gent vagi pel camí equivocat.
En el costat optimista, de què és el que més us animeu i espereu?
Bé, m’agraden les coses que està fent Elon Musk per intentar convertir-nos en energia solar. Sóc el tipus de persona que espera que estiguin disponibles les teules perquè puc convertir la meva casa a sobre.
Al meu propi espai, la informàtica portàtil, l’assistent intel·ligent s’enlaira. Veure la vida de les persones canviada per la disponibilitat d’aquest dispositiu no només és perquè millora la seva vida personal o la seva vida professional, sinó literalment salvar vides a la taula del quiròfan, només per la informació que podem proporcionar a temps al cirurgià.
Així, doncs, aquesta idea que comptarem amb aquests ajudants intel·ligents que ens poden ajudar segon en segon. Finalment, estem arribant a l'escenari en què aquestes coses s'estan fent útils.
Quin gadget, un servei o un dispositiu que utilitzeu cada dia, us han canviat la vida? Què estimes més? No podeu escollir Google Glass.
Puc triar el meu prototip anterior
Suposo que ho permetré.
El sistema que tenia abans de Glass era una pantalla SVB6 Micro Optical i el teclat Twiddler i un ordinador de paqueteria. El maquinari no era el canvi de joc, era la capacitat de prendre notes durant les converses i fer referència a aquestes notes
Resulta que tenir aquest teclat per poder escriure a sota de la taula i prendre notes sobre aquesta conversa m'ha convertit en un ésser humà molt més eficaç i més graciat socialment. Una de les coses que van sorprendre els meus estudiants és que, abans de veure algú, vaig afegir el meu Rolodex. Té la darrera vegada que parlem junts i de què parlem. Realment m’ajuda a recarregar el meu cervell sobre les nostres converses.
Suposem que estic visitant un vell amic. Tinc notes com "Hola, el fill de la seva filla anava a la universitat. Estudiava geologia; volia posar-la en contacte amb la meva dona. Li hauria de preguntar si passava això". Realment et permet, no només en la teva carrera professional, sinó que també ets més social.
Sí, hem parlat molt sobre aquests dispositius que ens fan més intel·ligents i ens fan semblar més intel·ligents. Aquesta extensió de memòria on de sobte estàs connectat a més de la teva vida perquè en pots recordar més perquè pots accedir a més informació i obtenir aquests recordatoris en temps real, és una aplicació interessant.
Els primers dies de la informàtica que es va dur a terme, vam fer tres coses. Vam fer realitat augmentada / alternativa, col·lectius intel·lectuals i memòria augmentada. El col·lectiu intel·lectual és una mena de mitjans de comunicació social. La realitat augmentada és tota la ràbia en aquests dies. La majoria de la gent no s’adona que es va anomenar Realitat artificial abans que vam encunyar el terme Realitat augmentada alternativa. En realitat, puc dir per què hem canviat el nom.
Per què vas fer això?
En els meus primers temps d’estudiar aquesta realitat artificial, hi havia un tipus de nom Myron Krueger, que va escriure un meravellós llibre anomenat Artificial Reality 2 . Us recomano molt que tothom que vulgui entendre la realitat augmentada. De totes maneres, crec que va ser Timothy Leary qui va començar a realitzar entrevistes de premsa on va parlar sobre la realitat virtual i la realitat artificial com els viatges de droga LSD. En aquell moment, era un estudiant que escrivia una proposta de subvenció i no volia que busquessin el terme Realitat artificial i que el veiessin afiliat a LSD.
Així que vaig pensar que havia de trobar un altre terme per utilitzar-lo, que no tragués alguna cosa al web que em pogués tenir problemes, així que vam prendre aquesta decisió conscient d’anomenar-la Realitat augmentada. Afortunadament per
Heu obtingut la subvenció?
Ho vaig fer. És per això que avui sóc aquí. Crec que gràcies al NDSEG, la beca de postgrau de Ciències i Enginyeria de la Defensa Nacional. Si no fos per vosaltres, jo no seria aquí. Jo no seria professor. Aquesta subvenció va permetre al meu professor tenir un estudiant de grau addicional i em va permetre que els ordinadors portables es passessin. Així que moltes gràcies.
- Endavant ràpid: amfitrió "Nota per a si mateix" Manoush Zomorodi Endavant ràpid: "Nota per a si mateix" Host Manoush Zomorodi
- Endavant ràpid: Steve Singh de SAP sobre automatització, negocis sense fronteres Endavant ràpid: Steve Singh de SAP sobre automatització, negoci sense fronteres
- Q&A Avançat ràpid: Com crear màquines emocionals Q&A endavant: Com crear màquines emocionals
Si la gent vol seguir-te i esbrinar què estàs treballant, com pot fer-ho en línia?
La manera més senzilla és anar a Google Scholar i escriure el meu nom i obtindreu accés a tots els meus papers i només heu de fer clic als més recents. Si voleu veure alguna cosa que és més dia a dia si aneu a la comunitat de Google+ a la computació wearable, és la que dirigeixo, intento posar les coses més interessants que hi ha. Almenys a partir de la meva recerca, començarem a revisar algunes de les coses que passen en general.
