Vídeo: Video Tutorial: Getting Started with Chromebook (Setembre 2024)
Segons Google, dues mil escoles utilitzen Chromebooks a l'aula. Això indica que Google ha aconseguit promocionar el que és essencialment un ordinador de xarxa després d'una gran quantitat d'empreses abans de quedar-se enlloc de la idea.
Aleshores, què va fer Google?
Els intents anteriors d’integrar ordinadors de xarxa a les escoles requerien clients prims i algun tipus de servidor de fons. També requerien un personal de TI i un equipament de fons molt car. Això ha fallat ràpidament.
Després va arribar Internet i la gent va tornar a intentar crear una sèrie de clients prims enganxats al web. Hi havia algunes possibilitats d’èxit, però, per alguna raó, els fabricants de tot aquest tipus de dispositius tenien un preu massa alt per competir amb l’ordinador. Això va resultar desconcertant perquè, si aneu a traure un ordinador del seu disc dur i memòria, per no parlar d’altres funcions i maquinari, ha de ser una brutícia barata.
En la majoria dels casos, era el mateix preu que un PC carregat. De vegades, era cada cop més car. Aquesta mena d’estratègies eren inadequades, però els venedors tenien en compte que els dispositius no rebrien virus i els professors tenien més control sobre ells.
Després va venir el Chromebook, decisivament més barat que qualsevol ordinador o ordinador portàtil, però que té tots els atributs dels clients prims promocionats anteriorment. Perquè sigui encara més atractiu, no hi ha cap quota de llicència per a Windows, ja que la cosa funciona amb el sistema operatiu Chrome.
Ara tenim la majoria del que necessiten les escoles. Tot el que falta –i pot no faltar del tot– és la programació curricular que resideix a Internet. Això inclouria sistemes de prova, guies d’estudi i llibres de text interactius en línia, amb molt de contingut audiovisual i visual.
No estic segur de quina és l’arranjament entre Google i els responsables reals d’aquests dispositius, però ha de ser un fabricant de diners arreu. És estrany, però, que es va prendre una empresa de motors de cerca per fer funcionar aquesta vella idea. I això malgrat el comentari escrit del passat. Jo mateix he reflexionat sobre l'estupidesa de la informàtica de clients prims a les escoles i en altres llocs només per una raó: els clients més baixos eren caros!
Mai he esbrinat quin informe de investigació, seminari o banquer feia més que aquest missatge. Tothom ho deia, però per algun motiu, els fabricants no podien fer les coses prou barates. No tenia sentit perquè un ordinador amb més capacitat era més barat.
Aquest episodi estrany de la història de la informàtica serà oblidat, ja que Chromebook fa les incursions a les escoles com la versió més nova i amb més èxit de la computació de clients prims.
Ara el que necessita és una creixent infraestructura de suport a Internet. Ara mateix, per exemple, la majoria de la gent utilitzarà Google Docs amb el seu processador de textos per escriure. Però, per què limitar-se a això? Poden aparèixer altres processadors de text en línia. De fet, pel que fa al programari, no seria una mala idea anar després d'alguns productes de Google, com ara el Calendari. Funciona, però podria funcionar millor. Em donaria un tomb per començar. El cel és el límit per a la propera generació d'aplicacions d'Internet.
Ara puc començar a queixar-me de la lentitud pressuposa d’aquestes mateixes aplicacions. Estic preparat.
Podeu seguir a John C. Dvorak a Twitter @therealdvorak.
Més John C. Dvorak:
Vés fora de tema amb John C. Dvorak.
VEURE TOTES LES FOTOS DE GALERIA
